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  • [8年级] 科学探究:物质的密度 上传日期:2014-04-23 12:56:23 推荐级别:★★★★☆ 课件语言:简体中文 浏览次数:429

    济南第十四中学 张笑函 【学习目标】 1.经历科学探究物质的密度的过程,培养合作意识及交流与讨论的正确态度。 2.通过对实验数据的分析,利用比值定义法建立密度概念,了解密度是物质的一种特性。 3.会根据物质的密度来解释一些有关的简单现象 ,形成知识与...

  • [8年级] 科学探究:物质的密度 上传日期:2014-04-04 14:22:13 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:439

    济南高新区孙村中学 岳克波 【教材分析】 密度是在前面学习了质量和体积的基础上建立的概念,它既是本章的一个重点,又是今后学习压强、浮力等知识的基础,在力学中起着承上启下的作用。同时建立密度概念时所用的比值定义法等物理方法也有助于今后对压强、功...

  • [8年级] 科学探究:凸透镜成像 上传日期:2014-03-10 12:03:11 推荐级别:★★★★☆ 课件语言:简体中文 浏览次数:426

    【课 型】新授课 【课 时】一课时 【教材分析】 本节内容是光的折射知识的延伸,又是后两节课中眼睛、照相机、投影仪等学习内容的必备知识基础,对于后续知识的学习起到至关重要的作用,因此它在本章中占有重要地位。 课程标准对本节的要求是:认识凸透镜的...

  • [8年级] 科学探究:速度的变化 上传日期:2014-03-06 10:22:13 推荐级别:★★★★☆ 课件语言:简体中文 浏览次数:478

    【课 型】 新 授 课 【课 时】 一 课 时 【教材分析】 本节科学探究物体运动速度的变化是学生第一次进行科学探究活动。目的是使学生初步经历科学探究的过程,树立不迷信权威、不迷信书本的观念,相信实践是检验真理的唯一标准。 本节给出了三个科学探究问题...

  • [8年级] 科学探究:声音的产生与传播 上传日期:2014-03-06 09:37:38 推荐级别:★★★★☆ 课件语言:简体中文 浏览次数:641

    【课 型】 新 授 课 【课 时】 一 课 时 【教材分析】 本节是声学的第一节,教材重视与生活和技术应用的联系,注意利用生活实例解释抽象的概念,重视科学探究活动,重视对学生能力的培养,培养学生观察能力、分析能力、科学抽象能力、科学探究能力,收集和整...

  • [8年级] 科学探究:物质的密度 上传日期:2014-02-24 12:18:39 推荐级别:★★★☆☆ 课件语言:简体中文 浏览次数:367

    济南实验初级中学 王磊 一、教学目标 知识与技能 :通过实验探究,建立密度概念;认识密度的公式和单位;理解密度的含义;会测量固体和液体的密度;能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 过程与方法 :通过体验科学探究的过程,熟悉科学探究的几个主要要...

  • [8年级] 科学探究:速度的变化 上传日期:2014-02-24 12:07:10 推荐级别:★★★★☆ 课件语言:简体中文 浏览次数:388

    苍山县实验中学 许敏 一、 设计思想 科学探究是在教师的引导下,学生自主参与的、创造性的探究学习过程。对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的教育有着综合功能,教学中,尽量创设问题情境,让学生主动发现提出问题,培养学生发现问题...

  • [8年级] 科学探究:牛顿第一定律 上传日期:2014-02-17 10:21:25 推荐级别:★★★★☆ 课件语言:简体中文 浏览次数:363

    【课型】新 授 课 【课时】一课时 【教材分析】 由于摩擦的存在,日常生活现象使学生容易认识到:使原来静止的物体运动起来,需要施加力的作用;如果维持物体的这一运动,必须不停地对物体施加动力的作用,以克服运动中所受到的阻力。这本身没有什么错。只是...

  • [8年级] 科学探究:摩擦力 上传日期:2014-02-17 10:13:44 推荐级别:★★★★☆ 课件语言:简体中文 浏览次数:357

    【课 型】新 授 课 【课 时】一课时 【教材分析】 本节教材通过实例使学生体验和感知摩擦力的存在,在了解滑动摩擦力概念的基础上,通过科学探究滑动摩擦力与哪些因素有关,然后从如何增大摩擦和减小摩擦中,使学生认识到日常生活和生产活动中处处存在摩擦且...

  • [8年级] 阿基米德原理 上传日期:2014-02-17 10:03:57 推荐级别:★★★★☆ 课件语言:简体中文 浏览次数:1118

    【课 型】新授课 【课 时】一课时 【教材分析】 阿基米德原理是初中物理知识中的一个重要物理规律,属于课程中理解级的重点内容。同时,它也是初中物理的一个学习难点。 从教材的编排看,本节内容在 浮力这一章中占据核心地位,在结构上起到了承上启下的重要...