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  • [七下] 平行线的判定(第2课时) 上传日期:2015-08-11 14:55:53 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:244

    安徽省淮北市西园中学 王芳 一、教学目标: 1.知识目标 能说出同位角、内错角、同旁内角的定义,会在复杂图形中识别它们 2.能力目标 通过观察归纳三线八角的特点,提高概括问题的能力和识图能力。 3.情感目标 通过本节课的学习,养成动手、动眼、动脑的好...

  • [七下] 分式方程 (第2课时) 上传日期:2015-08-11 14:48:33 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:258

    蒙城县教育局 李荣 一、教学背景 (一)教材分析 能解可化为一元一次方程的分式方程,能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理。 分式方程是继一元一次方程之后初中阶段对方程的进一步深入研究,是解决实际问题的一种模型,在实际生活中有着广泛的应...

  • [七下] 分式方程(第1课时) 上传日期:2015-08-11 14:09:06 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:251

    蒙城县教育局 李荣 教材概述 本节内容分两节课。 其目标主要是结合分析和解决实际问题,讨论可化为一元一次方程的分式方程.掌握这种方程的解法,体会解方程中的化归思想。 本节内容的重点是能根据实际问题的数量关系列出分式方程,并能熟练掌握分式方程的解...

  • [七下] 分式的运算 (第5课时) 上传日期:2015-08-11 13:59:17 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:129

    蒙城县第六中学 方伟 一、教学背景 (一)教材分析 整个教学过程先通过巩固分式的加减运算,巩固分式的乘除运算,同时也让学生感受到分式运算的应用,在此基础之上,引导学生进入分式加减混合运算的探讨和学习,在课内探讨过程中,以自学和小组合作的形式呈...

  • [七下] 分式的运算 (第4课时) 上传日期:2015-08-11 13:41:55 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:159

    蒙城县第六中学 方伟 一、教学背景 (一)教材分析 前面已学习了分式的乘除法为学习分式的加减法奠定了基...

  • [七下] 分式的运算 (第3课时) 上传日期:2015-08-11 10:09:16 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:136

    蒙城县双涧中学 张雷 一、教学背景 (一)教材分析 类比小学分数的通分,得出分式的通分,归纳分式通分的方法。本节学习了通分。需要注意的问题:一是确定最简公分母的方法:(1)最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数;(2)最简公分母的字母(或因...

  • [七下] 分式的运算 (第2课时) 上传日期:2015-08-11 09:27:32 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:115

    蒙城县双涧中学 张雷 一、教学背景 (一)教材分析 分式的乘除与乘方的混合运算是学生学习中重点,也是难点,故补充例题,强调运算顺序,不要盲目地跳步计算,提高正确率,突破这个难点。 分式的乘方运算只有一题,对于初学者来说,练习的量显然少了些,故教...

  • [七下] 分式的运算 (第1课时) 上传日期:2015-08-11 09:22:35 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:126

    蒙城县双涧中学 张雷 一、教学背景 (一)教材分析 前面已学习了分式的基本性质,为学习分式的乘除法奠定了基...

  • [七下] 分式及其基本性质(第3课时) 上传日期:2015-08-11 09:19:01 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:158

    蒙城县第六中学 方伟 一、教学背景 (一)教材分析 了解最简分式的概念,能利用分式的基本性质进行约分.上节课学生已认识了分式。本节是后面进行分式运算的基...

  • [七下] 分式及其基本性质(第2课时) 上传日期:2015-08-11 09:07:37 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:194

    蒙城县第六中学 方伟 一、教学背景 (一)教材分析 分式的基本性质,会用分式的基本性质将分式变形。 (二)学情分析 学生在上节课了解了分式的概念,在小学学过分数的基本性质,所以可类比分数的基本性质来学习分式的基本性质,在上节课已初步掌握了类比的学...